En regardant vers le pays de France - Questions

A. Lisez le poème de Charles d’Orléans sans vous documenter sur sa situation. 

1. Après avoir lu ce poème, que pouvez-vous imaginer de la situation de Charles d’Orléans ?

2. Quels éléments précis du texte vous donnent des indices ? Expliquez votre raisonnement en justifiant vos choix.

3. Quelle musicalité observez-vous dans ce poème ? Repérez par exemple le travail des rimes ainsi que l’organisation du poème. Pouvez-vous relever des éléments récurrents ? Lesquels ? Que permettent-ils de mettre en valeur ?

B. Renseignez-vous à présent sur l’histoire, la vie, la situation de Charles d’Orléans. Vous pouvez pour cela écouter le cours d’Alain Viala intitulé Charles d’Orléans, qui est-il ? 
Après avoir écouté le cours, vous pourrez répondre aux questions suivantes : 

1. Quels sentiments Charles d’Orléans exprime-t-il à travers ce poème ? Comment les expliquez-vous ?

2. Voyez-vous une évolution dans l’expression de ces sentiments au cours du poème ? 

a. Pour votre réponse, vous vous appuierez sur certains éléments du texte vous paraissant particulièrement pertinents. 

b. Si vous repérez une évolution, comment l’expliquez-vous ? 

c. Cette poésie lyrique croise différents thèmes : lesquels selon vous ? Citez le texte pour appuyer vos propos.

d. Quel autre titre pourrait-on donner à ce poème ? Pourquoi ? 

C. Écoutez le cours d’Alain Viala intitulé La Poésie courtoise pendant lequel il expose les caractéristiques de la poésie courtoise. 

Reconnaissez-vous, dans la ballade de Charles d’Orléans, des indices de cette poésie courtoise ? Pour vous guider, voici un rappel de quelques mots clefs : Cansos, Dame masquée (segnal), poésie lyrique, poésie aristocratique, trobar (composer), Fin’amor, distance, amour de loin.